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	<title>Arquivos direito civil - Instituto Brasileiro de Educação em Direitos e Fraternidade</title>
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	<title>Arquivos direito civil - Instituto Brasileiro de Educação em Direitos e Fraternidade</title>
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		<title>O assunto é Direito Civil</title>
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		<dc:creator><![CDATA[ETC Comunicação]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Jun 2016 20:06:36 +0000</pubDate>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-medium wp-image-844 alignleft" src="http://www.projetofalandodireito.com.br/wp-content/uploads/2016/06/aula-300x169.jpg" alt="aula" width="300" height="169" srcset="https://portaliedf.com.br/wp-content/uploads/2016/06/aula-300x169.jpg 300w, https://portaliedf.com.br/wp-content/uploads/2016/06/aula-768x432.jpg 768w, https://portaliedf.com.br/wp-content/uploads/2016/06/aula.jpg 1280w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />A Juíza de Direito do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios, Marcia Regina Araujo Lima, foi a professora da vez no Falando Direito da última terça-feria, 7 de junho. A aula ministrada foi de Direito Civil. O conteúdo deixou os alunos super atentos e ávidos por mais conhecimento jurídico.</p>
<p>Mas a satifação não ficou só com os alunos. Para a magistrada, a data da aula ficará para sempre em sua memória. &#8220;Seja a mudança que você deseja ver no mundo &#8211; Gandhi. Sete de junho de dois mil e dezesseis. Nunca esquecerei esse dia. Nesse dia tive a satisfação de compartilhar conhecimento com alunos ávidos por informação e de, principalmente, contribuir para o engrandecimento desses adolescentes, o futuro de nossa nação. Nesse dia fui uma parte da mudança que desejo ver em nossa sociedade. Educação é tudo. Educação em direitos é fundamental, e participar do projeto falando direito é tornar real o sonho de viver em uma coletividade justa, fraterna e solidária.<br />
Só tenho a agradecer e dizer que estou muito feliz em poder colaborar com o projeto&#8221;, disse Marcia.</p>
<p>Acompanhe algumas fotos desse dia:</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-847" src="http://www.projetofalandodireito.com.br/wp-content/uploads/2016/06/aula4-300x169.jpg" alt="aula4" width="300" height="169" srcset="https://portaliedf.com.br/wp-content/uploads/2016/06/aula4-300x169.jpg 300w, https://portaliedf.com.br/wp-content/uploads/2016/06/aula4-768x432.jpg 768w, https://portaliedf.com.br/wp-content/uploads/2016/06/aula4.jpg 1280w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
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		<title>Plano pedagógico &#8211; Falando Direito presencial (DF)</title>
		<link>https://portaliedf.com.br/plano-pedagogico-falando-direito-presencial-df/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[ETC Comunicação]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Apr 2016 20:45:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Opinião dos Professores]]></category>
		<category><![CDATA[aulas]]></category>
		<category><![CDATA[direito administrativo]]></category>
		<category><![CDATA[direito civil]]></category>
		<category><![CDATA[direito constitucional]]></category>
		<category><![CDATA[direito do consumidor]]></category>
		<category><![CDATA[direito do trabalho]]></category>
		<category><![CDATA[direito penal]]></category>
		<category><![CDATA[plano pedagógico]]></category>
		<category><![CDATA[professor]]></category>
		<category><![CDATA[projeto falando direito]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>ORIENTAÇÕES PARA OS PROFESSORES: &#8211; Elaborar roteiro de aula e material a ser utilizado em sala, que deverá ser previamente enviado ao e-mail do Professor Fábio Esteves (esteves-fabio@hotmail.com); &#8211; Iniciar a aula rigorosamente às 19h e finalizar às 21h; &#8211; Definir em cada início da aula os objetivos do encontro. Ao final, certificar que os [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>ORIENTAÇÕES PARA OS PROFESSORES:</strong></p>
<p>&#8211; Elaborar roteiro de aula e material a ser utilizado em sala, que deverá ser previamente enviado ao e-mail do Professor Fábio Esteves (esteves-fabio@hotmail.com);</p>
<p>&#8211; Iniciar a aula rigorosamente às 19h e finalizar às 21h;</p>
<p>&#8211; Definir em cada início da aula os objetivos do encontro. Ao final, certificar que os objetivos foram atingidos;</p>
<p>&#8211; Serão, em média, 200 alunos, por isso o professor deverá criar condições para conduzir a turma com aproveitamento na maior medida do possível;</p>
<p>&#8211; Selecionar 10 (dez) alunos para o “Dia do Aprendizado”, isto é, estudantes que produzirão um resumo da aula, cujo prazo de entrega é até a sexta-feira da respectiva semana;</p>
<p><strong>As aulas serão expositivas e o professor atentará para:</strong></p>
<p>&#8211; Promover verdadeira tradução da linguagem jurídica para a acessibilidade ampla dos alunos (estudantes cursando ensino médio na rede pública);</p>
<p>&#8211; Ilustrar a aula com a maior quantidade possível de exemplos do cotidiano dos alunos;</p>
<p>&#8211; Adotar o viés da prática para o aprendizado;</p>
<p>&#8211; Permitir a participação ampla dos alunos, especialmente com elementos da realidade deles;</p>
<p>&#8211; Explorar aspectos motivacionais pessoais e profissionais, com exemplos de superação do professor e de outros sujeitos;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>CONTEÚDO PROGRAMÁTICO</strong></p>
<p><strong>DIREITO CONSTITUCIONAL</strong></p>
<p>&#8211; Conceito, finalidade e conteúdo da Constituição</p>
<p>&#8211; Direitos fundamentais</p>
<p>&#8211; Organização do Estado</p>
<p>&#8211; Organização dos Poderes</p>
<p>&#8211; Direitos humanos</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>DIREITO CIVIL</strong></p>
<p>&#8211; Das pessoas</p>
<p>&#8211; das pessoas naturais</p>
<p>&#8211; da personalidade e da capacidade</p>
<p>&#8211; dos direitos da personalidade</p>
<p>&#8211; Do negócio jurídico</p>
<p>&#8211; dos defeitos do negócio jurídico</p>
<p>&#8211; da invalidade do negócio jurídico</p>
<p>&#8211; Dos atos jurídicos lícitos</p>
<p>&#8211; Dos atos ilícitos</p>
<p>&#8211; Da prescrição e da decadência</p>
<p>&#8211; Dos contratos – teoria geral</p>
<p>&#8211; de compra e venda</p>
<p>&#8211; locação</p>
<p>&#8211; empréstimo</p>
<p>&#8211; transporte</p>
<p>&#8211; fiança</p>
<p>&#8211; Da responsabilidade civil</p>
<p>&#8211; Da posse</p>
<p>&#8211; Da propriedade</p>
<p>&#8211; aquisição da propriedade móvel e imóvel</p>
<p>&#8211; Do casamento</p>
<p>&#8211; regime de bens</p>
<p>&#8211; alimentos</p>
<p>&#8211; Das sucessões</p>
<p>&#8211; sucessão legítima &#8211; deserção</p>
<p>&#8211; sucessão testamentária</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>DIREITO PENAL</strong></p>
<p>&#8211; Dos crimes contra a vida</p>
<p>&#8211; Dos crimes contra a pessoa</p>
<p>&#8211; Dos crimes contra a honra</p>
<p>&#8211; Dos crimes contra o patrimônio</p>
<p>&#8211; Dos crimes contra a liberdade sexual</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>DIREITO DO CONSUMIDOR</strong></p>
<p>&#8211; Conceito de consumidor e fornecedor</p>
<p>&#8211; direitos básicos do consumidor</p>
<p>&#8211; responsabilidade do fornecedor</p>
<p>&#8211; das práticas comerciais</p>
<p>&#8211; da proteção contratual</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>DIREITO ADMINISTRATIVO</strong></p>
<p>&#8211; Administração pública</p>
<p>&#8211; Serviço público</p>
<p>&#8211; Ato administrativo</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>DIREITO DO TRABALHO</strong></p>
<p>&#8211; Contrato de trabalho</p>
<p>&#8211; contrato de experiência</p>
<p>&#8211; jornada de trabalho</p>
<p>&#8211; horas extras e horas noturnas</p>
<p>&#8211; descanso semanal remunerado</p>
<p>&#8211; férias individuais e coletivas</p>
<p>&#8211; extinção do contrato de trabalho: dispensa sem justa causa, aviso prévio e indenizações.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Boas aulas!</p>
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